分散学習

記憶の定着を高めるには「復習のタイミング」が鍵です。232件のメタ分析が裏付けるスペーシング効果・検索練習効果・インターリービングの仕組みと、「翌日・1週間後・1か月後」の3段階スケジュールモデルを科学的根拠とともに解説します。