分散学習

記憶の定着を高めるには「復習のタイミング」が鍵です。317件の実験を統合したメタ分析などが示すスペーシング効果と検索練習効果の仕組み、インターリービングの使い方、「翌日・1週間後・1か月後」の3段階スケジュールを、研究の根拠とともに解説します。