教育・学び 次期学習指導要領と情報教育：中教審が示すアシスタント配置の論点
2028年度先行実施が見込まれる情報教育の全容を公式資料をもとに解説。中教審が2026年10月5日に公表した審議まとめをもとに、小・中・高それぞれの新設科目、授業時数の調整方針、教員養成・指導補助人材の課題まで整理。教育関係者・保護者の方は必見です。
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教育・学び デジタル教科書と紙の併用方針、文科省の方向性を整理する
文部科学省が進めるデジタル教科書と紙の教科書の併用について、2026年6月に成立した改正法で決まったことと、10月に検討会議が示した指針の素案で検討中のことを分けて整理します。文科省の通知や素案、研究をもとに、学年・教科ごとの扱いや、学校現場・家庭学習への影響も確認できます。
教育・学び 奨学金返還免除・教員への適用を文科省が検討中
教員を目指す学生の方に向けて、文部科学省が検討している教員向けの奨学金返還免除について整理しました。教員不足の背景、対象や条件の見通し、今ある支援制度との違いを説明します。JASSOの現行の支援策と、制度が決まる前の今からできる備えもあわせて紹介します。
教育・学び 公立高校の併願制とは？大阪府2028年度改革と国・東京都の動き
公立高校入試で複数校に出願できる「併願制」について、2028年度入試から第2志望校への出願を認める大阪府の仕組み、国と東京都の検討状況、現行の単願制の課題、受験生が今から取り組める準備を公式発表をもとに整理しました。中学生の保護者や受験指導に携わる方に向けた記事です。
教育・学び 奨学金返済の負担軽減：利息対策と制度活用ガイド
奨学金の返済が重いと感じている方に向けて、利息がどのくらいかかるか、第一種と第二種の違いを説明します。JASSOの減額返還・返還期限猶予・所得連動返還の制度、繰り上げ返済で利息を減らす方法、給付型奨学金や返還免除の制度も、使える条件とあわせてまとめました。
教育・学び 次期学習指導要領で小学校の情報教育はどう変わる？
次期学習指導要領に向けた中央教育審議会の論点整理（2025年9月）では、小学校の総合的な学習の時間に「情報の領域（仮称）」を加え、中学校に「情報・技術科（仮称）」を新設する方向が示されました。現行との違いと今後の流れ、保護者と教員が今からできる備えを解説します。